"Dezenformasyonu anlamak ve haber okuryazarlığını teşvik etmek"

Deepfake'ler yoluyla dolandırıcılık girişimleri, sosyal medya algoritmaları kullanılarak manipüle edilen seçim sonuçları ve Facebook ve X gibi platformlarda doğruluk kontrollerinin sona ermesi, dezenformasyonun her yerde mevcut olduğunu bize her zamankinden daha fazla gösteriyor. Öğrenciler kendi akıllı telefonlarını kullandıkları andan itibaren bundan doğrudan etkilenmektedir. Bu nedenle medya becerilerinin öğretilmesi okullar için merkezi ve disiplinler arası bir görevdir. Medya okuryazarlığını teşvik etmenin merkezi bir bileşeni, NRW medya okuryazarlığı çerçevesinin "Bilgi edinme ve araştırma" yeterlilik alanıdır. Öğrenciler bilgiyi hedefli ve eleştirel bir şekilde aramayı, değerlendirmeyi ve kaynakları sorumlu bir şekilde kullanmayı öğrenmelidir.

Bu uygulama odaklı atölye çalışması özellikle bu yetkinlik alanına hitap etmekte ve yanlış haberlerin kökenleri, mekanizmaları ve demokrasi üzerindeki etkileri hakkında derinlemesine bilgi sağlamaktadır. Yanlış bilgi ile hedefli dezenformasyon arasındaki farkı ayırt etmeyi ve sahte haberleri analiz etme ve çürütme yöntemlerini öğreneceksiniz.
Teorik ilkelere ek olarak, bağlamdan koparma, görüntü manipülasyonu ve kaynak kontrolü stratejileri de dahil olmak üzere sınıf için pratik alıştırmalar üzerinde birlikte çalışacağız. Ayrıca sahte haberler ile medyadaki güven krizi arasındaki bağlantıya da bakacağız.

Etkinlik, öğrencilerinizi dezenformasyona karşı duyarlı hale getirmenize ve içeriği eleştirel bir şekilde sorgulamalarını sağlamanıza yardımcı olacaktır. Kendinizi dijital dünyanın zorluklarına hazırlayın ve hem sizin hem de öğrencilerinizin haber becerilerini güçlendirin.

Daha fazla bilgi için: https://medienzentrum-aachen.de/#veranstaltungen