Siber zorbalığı fark etmek – tepki vermek – durdurmak
İçerik
Zorbalık ve siber zorbalık – yani internette veya dijital cihazlar aracılığıyla gerçekleştirilen zorbalık – okul ortamının özel bir rol oynadığı, güncel önemi devam eden olgulardır.
Bu kılavuzun amacı, öğretmenler olarak okulunuzda yaşanan zorbalık durumlarıyla başa çıkmanıza destek olmaktır. Bu kılavuzda odak noktası, size zorbalık ve siber zorbalığın karakteristik özellikleri hakkında bilgi vermek, olası belirtilere karşı duyarlılığınızı artırmak ve zorbalık durumlarıyla başa çıkmak için uygun yaklaşımları ve yardımcı olabilecek destek noktalarını göstermektir. Ayrıca, sınıfınızdaki zorbalık sürecinin dinamiklerini ve bireysel rolleri bir şemada gösterme olanağına da sahipsiniz.
5. sınıftan 8. sınıfa kadar olan dört ders projesi aracılığıyla öğrenciler, zorbalığın nasıl erken aşamada fark edilebileceğini, zorbalığın hangi dinamikleri yarattığını ve sınıf topluluğu olarak buna karşı nasıl önlem alınabileceğini de öğrenirler.
Not:Çalışma materyalleri, tüm öğrencilerin konuya kolayca giriş yapabilmelerini sağlamak amacıyla basit bir dille yazılmış ve erişilebilirlik ilkelerine uygun olarak tasarlanmıştır.
Lütfen dikkat:
6. sayfada, Bay Rüdiger ile yapılan röportajın siber zorbalık konusuna ilişkin “hukuki” bir arka plan sağladığını yazmışız. Oysa aslında bu, “kriminolojik” bir sınıflandırmadır. Bir sonraki revizyonda metni buna göre güncelleyeceğiz.
Ek materyaller
Sözlük
Uzman Röportajı
Videolar
Videolarda, öğrenciler arasında yaşanan kurgusal bir siber zorbalık vakası gösterilmektedir. Bu videolarda, aşağılayıcı, incitici ve stres yaratıcı durumlar gerçekçi bir şekilde tasvir edilmektedir. Bu nedenle videoların başında bir tetikleyici uyarısı yer almaktadır.
Lütfen dikkat: Videolar yalnızca eğitim uygulamalarında çalışma materyali olarak kullanılabilir. Videoların yayınlanması, paylaşılması veya düzenlenmesi yasaktır.
Önceki materyal olan “(Siber) Zorbalık Karşısında Ne Yapmalı?” başlıklı belgeyi buradan indirebilirsiniz.
Not: Bu materyal artık güncellenmemektedir; ancak ders projelerinin yanı sıra, okullarda zorbalık vakalarında sistematik çalışma için güncel öneriler sunmaktadır.
