Avrupa seçimleri 2024Gençlerin siyasi görüşlerini oluşturmalarına nasıl destek olabiliriz?

Bir ay içinde pek çok genç Avrupa seçimlerinde ilk kez oy kullanacak. Almanya'da seçilme yaşının düşürülmesiyle birlikte bu, 16 yaşından itibaren mümkün hale geldi. Gençler kendilerini öncelikle yalan haberlerin, popülist anlatıların ve komplo hikayelerinin demokratik süreçler için giderek bir tehdit haline geldiği bir medya kamusal alanında bilgilendiriyor. Dolayısıyla bugün medya okuryazarlığı her zamankinden daha fazla demokratik okuryazarlık anlamına gelmektedir. Gençlerin siyasi görüşlerini ve bilgi becerilerini oluşturmalarına destek olmak için uygun materyalleri ve ipuçlarını bir araya getirdik.

Dezenformasyonla başa çıkma konusundaki beceri eksikliği siyasete, bilime ve gazeteciliğe olan güvensizliği körüklüyor. Bu da nihayetinde anti-demokratik güçlerin ekmeğine yağ sürmektedir. Bu nedenle çocuklar ve gençler bilgiyi yetkin bir şekilde değerlendirmeyi ve gerçeklere dayalı bir siyasi görüş oluşturmayı erken yaşta öğrenmelidir.

Günlük meselelere ilişkin kişisel görüşlerin oluşturulmasının yanı sıra, siyasi görüşlerin oluşturulması da gençlerin demokratik katılımı için bir ön koşuldur. İdeolojik pozisyonların pekiştirilmesine yardımcı olur ve bilinçli ve iyi düşünülmüş oy verme kararlarına yol açar. Bu, seçim programlarının değerlendirilmesini, politikacıların medya açıklamalarının değerlendirilmesini ve siyasi konularla ilgili haberlerin ve medya raporlarının sınıflandırılmasının yanı sıra internetteki ilgili görüş ifadelerini de içerir.

Eğitim materyallerimizle gençlerin dezenformasyonu ve sahte haberlerin kanaat oluşturmadaki sonuçlarını fark etmelerine ve bilinçli bir kanaat oluşturmak için bilgiyi değerlendirmelerine yardımcı olmak istiyoruz.

Dezenformasyonla başa çıkma eğitimi

Gençler güncel haberleri ve sosyo-politik konuları öncelikle sosyal medyadan öğrenmektedir. Aynı zamanda gençler sosyal medyayı pek de güvenilir bulmamaktadır. En son JIM Study 2023 'e göre, ankete katılan gençlerin yüzde 58 'i anketten önceki ay içinde sahte haberlerle karşılaşmıştır. Gençler genellikle internetteki bilgilerin doğru olup olmadığından emin olamamakta ve kendilerini sahte haber ikilemi içinde bulmaktadır. Birçok genç, genel olarak ilgilenseler bile, bilgi ve kaynakları kontrol etmekte zorlanmaktadır. Çoğu zaman, örneğin haberleri nereden kontrol edebilecekleri gibi gerekli bilgilerden yoksundurlar. Vodafone Vakfı tarafından yapılan bir ankette, ankete katılan gençlerin yüzde 85' i dezenformasyon konusunun müfredata dahil edilmesini istedi.

Gençlerin bilinçli bir görüş oluşturabilmeleri için bilgi becerilerine ihtiyaçları vardır. Bu nedenle ebeveynlerin, vasilerin ve eğitim uzmanlarının dezenformasyonla başa çıkma konusunda onlarla pratik yapmaları önemlidir. Ergenler internetteki yanıltıcı haberleri nasıl tanıyacaklarını, şüpheli haberleri nasıl kontrol edeceklerini ve sosyal medyada hangi ciddi bilgilerin mevcut olduğunu öğrenmelidir.

Gençler için yeni açılış sayfası: Güçlü bir demokrasi için sizin sesiniz!

Yeni gençler i̇çi̇n açiliş sayfasi sosyal medyada gençler ve doğruluk kontrolörleri için saygın haber tekliflerinin bir derlemesinin yanı sıra diğer klicksafe tekliflerini ve gençler için desteği bulacaksınız.

Dijital dünyada fikir oluşturma

klicksafe serisinin "Etik Tıklama Yaptırır" başlıklı el kitabında, gençlerinenformasyondavranışlarına ilişkin bilgiler sunuyor, dezenformasyon stratejilerini analiz etme ve tanıma konusunda yardımcı oluyor ve yanlış bilgilendirmenin demokratik bir toplum üzerindeki etkilerini gösteriyoruz. Merkezde bir medya etiği yol haritası, bir beceri pusulası yer almaktadır: Metodolojik yeterlilik (Kendimi nasıl bilgilendiririm?), olgusalyeterlilik (Medya ve dijital kamusal alanlar hakkında hangi bilgilere sahibim?), sosyal yeterlilik (Tartışmalarda nasıl davranırım?) ve etik yeterlilik (Nasıl bir tutum geliştirebilirim?). Olgusal bilgiler, sınıfta kullanılmak üzere çalışma sayfaları içeren on iki pratik proje ile desteklenmektedir. Çalışma kağıtlarının yardımıyla öğrenciler sahte haberleri ve komplo anlatılarını tanımayı, (çevrimiçi) kaynakların güvenilirliğini değerlendirmeyi, gerçekleri görüşlerden ayırmayı ve böylece bilinçli bir görüş oluşturmayı ve bunu adil ve saygılı bir şekilde savunmayı öğrenirler.

Görüş mü gerçek mi?

Özel bir PISA değerlendirmesine göre, Almanya'da 15 yaşındakilerin sadece yarısı fikir ile gerçeği ayırt edebiliyor.

Klicksafe el kitabı "Ethik macht klick " teki bulmaca alıştırmamız (Proje 2) ile .Dijital dünyada fikir oluşturma" adlı el kitabımızdaki bulmaca alıştırması (Proje 2) ile öğrenciler, bir fikri bir gerçekten neyin ayırdığını öğreniyor.

#fitfordemocracy: demokrasi ve medya becerilerinin desteklenmesi

Demokrasimize yönelik saldırılar sosyal ağlarda, mesajlaşma gruplarında ve internet forumlarında giderek daha fazla yer almaktadır. fitfordemocracy eğitim materyali bu konuları ele almakta ve gençleri zinde tutmayı amaçlamaktadır! Çeşitli istasyonlarda - gerçek bir spor salonuna benzer şekilde - gençlerin çevrimiçi ve çevrimdışı olarak karşılaştıkları konular ve durumlar ele alınmaktadır. Yaratıcılık ve mizah, demokrasi ve topluluğun neşesini aktarmak için kullanılıyor.

fitfordemocracy öğretim materyali klasik istasyon çalışması tarzında yürütülmektedir. Beş konu alanındaki eğitim istasyonlarında öğrenciler demokrasi ve medya becerilerinin nasıl bağlantılı olduğunu öğrenmektedir. İstasyonlar, anayasamızı öğrenmektenkendi demo posterlerini tasarlamaya kadar, demokrasi ve çevrimiçi katılımla ilgilenmek için öneriler sunmaktadır. Isınma amaçlı bir sınav ve işbirliğine dayalı bir soğuma egzersizi projenin çerçevesini oluşturmaktadır.