İki ila beş yaşındaki çocukların medya kullanımına ilişkin miniKIM çalışmasıGiderek daha fazla sayıda küçük çocuğun kendi tableti ve akıllı telefonu var

İki ila beş yaş arasındaki her on çocuktan birinin artık kendi akıllı telefonu var. Her beş çocuktan birinin ise kendi tableti var. Buna ek olarak, küçük çocuklu hanelerin çoğunda ücretli TV sağlayıcılarına ya da yayın hizmetlerine abonelikler mevcut ve bunlar çocuklar tarafından da kullanılıyor. Bunlar Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs) tarafından gerçekleştirilen miniKIM 2023 araştırmasının temel bulgularından bazılarıdır. Almanya'da iki ila beş yaş arasındaki çocukların medya kullanımına ilişkin temel veriler dördüncü kez elde ediliyor.

Medyanın çocuklar tarafından doğru kullanımı ebeveynler için en önemli konulardan biridir. Ankete katılan ebeveynlerin yaklaşık %90'ı bu konuyla ilgileniyor. Medyanın hem aile hayatında hem de toplum içinde her yerde mevcut olması şaşırtıcı değil. Bu durum ailelerin geniş medya donanımına da yansıyor. 2020'ye kıyasla yüzde 50'lik bir artışla,her beş küçük çocuktan birinin artık kendi tableti var ve okul öncesi çocuklar (4-5 yaş) arasında bu rakam şimdiden yüzde 28.  Ebeveynlere göre,iki ila beş yaş arasındaki her on çocuktanbirinin de kendi cep telefonu veya akıllı telefonu var. Akıllı cihazlar, okuma yazma bilmeyen çocukların ses veya hareket kontrolü kullanarak çevrimiçi içeriğe erişmesine olanak sağlamaktadır. Günümüzde iki ila beş yaş arasındaki çocukların yüzde 23'ü her gün akıllı telefon, tablet, dizüstü bilgisayar veya sesli asistan gibi internet erişimi olan en az bir cihaz kullanmaktadır. Denkleme medya kütüphaneleri, yayın hizmetleri, bilgisayar oyunları veya uygulamalar da eklendiğinde, yüzde 44'ü bu dijital hizmetleri her gün kullanmaktadır.

Yayın akışı ve ödemeli TV

Ailelerin yüzde 81'inin bir yayın aboneliği ve her beş aileden birinin (%22) en az bir ücretli TV aboneliği bulunmaktadır. Akış platformları ve medya kütüphanelerinden geleneksel televizyona kadar tüm video seçenekleri bir araya getirildiğinde, küçük çocukların yüzde 84'ü her hafta bu hizmetlerden en az birini kullanmaktadır. Çocuklar en sık ücretli yayın hizmetleri (%59) aracılığıyla düzenli olarak program izlerken, bunu ücretsiz video portalları (%51) ve TV kanallarının çevrimiçi tekliflerinin kullanımı (%45) takip etmektedir. Bu, bu seçeneklerin hepsinin şu anda doğrusal televizyon kullanımından (%40) daha popüler olduğu anlamına geliyor.

Resimli kitap ve müzik kutusu

Okul öncesi çocuklar arasında en popüler araç (resimli) kitap olmaya devam ediyor: ankete katılan ebeveynlere göre, çocukların yüzde 27'si bu araç olmadan yapmak istemiyor. Çocukların beşte biri en çok televizyonu, yüzde 15'i ise taşınabilir müzik kutusunu özleyecektir. Çocukların kendilerini meşgul edecek bir araç seçmelerine izin verilseydi, yüzde 27'si (resimli) bir kitabı da tercih ederdi. İkinci ve üçüncü sırada ise ücretli yayın hizmetleri ve YouTube gibi ücretsiz video portalları üzerinden izlenen programlar veya videolar yer alıyor.

Akıllı telefon

Katılımcıların çoğunluğu akıllı telefonların çocuklar tarafından kullanımına oldukça eleştirel yaklaşmaktadır. Yüzde 88'i akıllı telefonların çocuklar için birçok tehlike barındırdığını düşünürken, neredeyse beşte üçü akıllı telefonların genel olarak çocuklar için uygun olmadığı görüşündedir (%58). Bununla birlikte, ebeveynlerin yaklaşık yarısı çocukların bu cihazları kullanmasının yeni şeyler öğrenme ve deneyimleme (%52) ya da oyun yoluyla öğrenme (%46) gibi avantajlarını da görmektedir. 26'sı cihazların kullanım kolaylığı nedeniyle küçük çocuklar için uygun olduğu görüşündedir. Katılımcıların dörtte biri akıllı telefonlarını kendileri bir şey yapmak istediklerinde çocuklarını meşgul etmek için kullanıyor.

Çalışma hakkında

Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (mpfs), miniKIM 2023 çalışmasıyla iki ila beş yaş arasındaki çocukların medya kullanımına ilişkin temel verileri dördüncü kez sunuyor. Çalışma için toplam 600 ilköğretim öğretmenine çocuklarının medya davranışları hakkında online anket uygulanmıştır. Çalışma, Almanya'daki çevrimiçi hanelerde iki ila beş yaş arası çocukların Almanca konuşan ilköğretim bakıcılarını temsil etmektedir. MiniKIM çalışmasının tüm baskıları PDF dosyası olarak www.mpfs.de adresinde mevcuttur.

Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (mpfs), Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg, Medienanstalt Rheinland-Pfalz ve Südwestrundfunk'un bir işbirliği projesidir.