AB projesi MEET TOOLKIT'i sunar

Kültürlerarası medya eğitimine ilişkin "MEET - Eşitlik ve Hoşgörü için Medya Eğitimi" başlıklı AB projesi 27 ay sonra sona erdi. Sonuçlar artık https://meetolerance.eu/ adresinde bir TOOLKIT'in parçası olarak mevcuttur.

AB projesi MEET TOOLKIT'i sunar
https://meetolerance.eu/toolkit/

Floransa Üniversitesi liderliğindeki ErasmusPlus projesi, gençlerin medya ifadelerindeki propaganda ve ayrımcılık mekanizmalarını nasıl görebilecekleri ve aynı zamanda fikirlerini ifade etmenin farklı bir yolunu nasıl öğrenebilecekleri sorusunu araştırdı. Ludwigshafen'den medien+bildung.com 'un da dahil olduğu beş Avrupa ülkesinden proje konsorsiyumu, medyanın bilinçli kullanımının yanı sıra eleştirel ve kültürlerarası bir medya anlayışını teşvik etmek amacıyla 2016 yılından bu yana 14-20 yaş arası gençler için öğrenme senaryoları geliştirmektedir. Hedef grup öncelikle sosyal açıdan dezavantajlı geçmişe sahip gençlerdi. Uygulama odaklı bir araştırma sürecinde gençler ve öğretmenleri, kültürlerarası medya eğitimi yöntemlerini ortaklaşa tasarlamak amacıyla kavramların geliştirilmesinde yer aldılar.

Sonuçlar şimdihttps://meetolerance.eu/adresinde bir TOOLKIT'in parçası olarakmevcuttur.  Orada diğer şeylerin yanı sıra şunları bulacaksınız

  • "Dezavantajlı" gençler / genç yetişkinler için üç dilde altı detaylı, test edilmiş ve değerlendirilmiş öğrenme senaryosu: İngilizce, Fransızca ve Almanca. Bazı öğrenme senaryoları Slovence olarak da mevcuttur.
  • Projenin teorik merkezi olan "Medya kültürü ve toplumunda evrensel ve kültürlerarası öğrenme için kılavuz ilkeler", çoğaltıcıların daha ileri eğitimleri için bir temel oluşturmaktadır. Burada, medya eğitiminin didaktik ilkeleri kültürlerarası öğrenmenin ilkeleriyle birleştirilmiştir.
  • Profesyoneller için bir video rehberi: Eğitim Belgeseli
  • Politika önerileri ve değerlendirme raporları.

Materyaller, önceden bilgi sahibi olmayan öğretmenlerin kavramları kendi başlarına uygulayabilmelerini sağlamak üzere tasarlanmıştır. Merkezi unsur, üç seviyenin de didaktik olarak birbirine bağlı olduğu ve bir spiral şeklinde yapılandırıldığı ANLAMA * KENDİNİ İFADE ETME * KATILIM öğrenme boyutlarıdır:

ANLAMA, birçok alana bütünleşik bir bakış getirir: Medya kullanımı ve iletişim stratejileri, ayrımcılık ve dışlama mekanizmaları, öğrenmenin önündeki kendi engelleri, kültürel engeller ve potansiyeller.

KENDİNİİFADE ETME, iletişim becerilerini geliştirmeyi ve potansiyel sınırlamaları tanımayı ve bunların üstesinden gelmeyi amaçlar. Aynı zamanda, görselleştirme iletişim becerilerini geliştirir, geri bildirim verme pratiği yapar ve kişinin kendi öğrenmesi üzerine düşünme yeteneğini güçlendirir.

ENGAGEMENT, öğrencileri kendi bakış açılarını geliştirmeleri ve bunu kamuya açık bir şekilde temsil etmeleri için güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Daha fazla bilgi